Программа повышения квалификации:
«Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования (в соответствии с ФГОС)»
Срок обучения: 2 недели (72 ч.)
Пояснительная записка
На сегодняшний день коллективы ДОУ стоят перед выбором одной из примерных основных общеобразовательных программ, особенности которых не всегда очевидны для педагогов. Но, даже сделав свой выбор и приступив к разработке и реализации основной общеобразовательной программы в своём учреждении, педагоги ДОУ сталкиваются с рядом трудностей, обусловленных необходимостью планировать и осуществлять образовательный процесс на основе принципов интеграции образовательных областей и комплексно-тематического построения образовательного процесса, проводить мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы. Имеющееся методическое обеспечение примерных программ не всегда даёт ответы на вопросы, возникающие в практической деятельности.
Программа повышения квалификации: «Актуальные проблемы и перспективы развития дошкольного образования (в соответствии с ФГОС)» реализуется с использованием ЭО и ДОТ и осуществляется в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком соответствующей образовательной программы, действующими нормативными документами, регламентирующими образовательный процесс.
Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) отражается в рабочих программах дисциплин (модулей) с указанием используемой для формирования электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) ресурсной базы и расчетом трудоемкости для обучающегося с учетом особенностей организации учебного процесса в ЭИОС.
Нормативная база:
— Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
— Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;
— Профессиональный стандарт педагога.
Программа ориентирована на реализацию базовых компетентностей педагога образовательного учреждения
(требования профессионального стандарта)
1. Компетентность в области личностных качеств
1.1. Эмпатийность и социорефлексия
1.2. Самоорганизованность
1.3. Общая культура
2. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности
2.1. Умение ставить цели и задачи в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников
2.2. Умение перевести тему занятия в педагогическую задачу
2.3. Умение вовлечь воспитанников в процесс формулирования целей и задач
3. Компетентность в области мотивации деятельности
3.1. Умение создавать ситуации успеха для воспитанников
3.2. Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации воспитанников
3.3. Умение создавать условия для роста познавательной мотивации воспитанников
4. Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности
4.1. Компетентность в методах воспитания и обучения
4.2. Компетентность в содержании воспитания и обучения
4.3. Компетентность в субъективных условиях деятельности
5. Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений
5.1. Умение разработать и реализовать программу (план) воспитательной работы
5.2. Умение разработать собственные программные, методические и дидактические материалы
5.3. Умение принимать решения в педагогических ситуациях
6. Компетентность в области организации деятельности
6.1. Умение устанавливать субъект-субъектные отношения
6.2. Умение организовать учебную деятельность воспитанников
6.3. Умение реализовать педагогическое оценивание
Целевая аудитория:
Специалисты системы образования, педагоги ДОО, преподаватели СПО и НПО, педагоги ДПО, имеющие начальный уровень подготовки работы с детьми дошкольного возраста.
Содержание Программы:
1. Нормативно-правовое обеспечение дошкольного образования
2. Детская психология и дошкольная педагогика
3. Современные технологии дошкольного образования
4. Проектирование и оценка результатов образовательного процесса.
Средства обучения: электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебники, учебные пособия.
Форма обучения: обучение проходит в онлайн-режиме на образовательном портале.
Требования к образованию обучающегося: к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Форма итоговой аттестации по программе: зачетное тестирование.
По итогам освоения программы повышения квалификации обучающийся получает Удостоверение о повышении квалификации установленного образца.